МОН се фали со сопствената основна обврска – како да измислиле топла вода, обезбедиле учебници на време

TEMU

#1 Најпродаван артикл

Сет од 5 парчиња заштитник на кабли, прекривка за заштита на кабли од ТПУ, додатоци за заштита на кабли, без батерија, за мобилни телефони, комплет за заштита на податочни линии

4.8 (10276)

54 ден

-73%

206 ден

Купи сега

МАКЕДОНИЈА

МОН се фали со сопствената основна обврска – како да измислиле топла вода, обезбедиле учебници на време

31 август 2026

• од Темелко Тошев

Запрете ги ротационите машини, имаме ударна вест: Министерството за образование и наука (МОН) си ја заврши основната работа! Во земја каде што нормалното одамна стана луксуз, а неспособноста е прифатена како стандард, институцијата задолжена за образование на нашите деца помпезно и со триумфален тон објави дека – верувале или не – обезбедила учебници за почетокот на новата учебна година.

Дали можете да замислите пекар да свика прес-конференција за да се пофали дека испекол леб? Или хирург да бара орден затоа што се појавил на операција? Се разбира дека не, бидејќи тоа се нивните основни обврски. Но, за нашето Министерство, фактот што учениците нема да ја започнат годината со празни ранци, фотокопии и скрипти на 1 септември, е претставен како епохален државнички успех со кој треба да се гордееме.

Во нивното фалбаџиско соопштение се истакнува дека набавиле околу 622 илјади учебници. Она што во секоја нормална држава е рутинска логистичка операција која се одвива тивко во позадина пред почетокот на учебната година, кај нас се продава како врвен ПР (PR) трик. Оваа „вест“ само ја покажува тажната реалност за нашиот образовен систем: јавноста е толку истрауматизирана и навикната на скандали, доцнења и учебници кои стигнуваат дури во второто полугодие, што МОН сега очекува аплауз само затоа што не потфрлиле целосно. Очекуваат честитки за тоа што ја сработиле единствената работа за која всушност постојат и за која се платени од граѓаните.

Но, додека функционерите од МОН си припишуваат заслуги за апсолутниот минимум, меѓу редовите на истата нивна објава се крие вистинската, поразителна трагедија за која никој не презема одговорност. Имено, додека тие слават за отпечатената хартија, демографската катастрофа пустоши низ образовниот систем.

Поради недоволен број деца, привремено се затвораат дури 26 подрачни училишта, а неверојатни 148 училишни објекти низ државата остануваат целосно празни и без ниту еден ученик. Бројот на паралелки е драстично намален за вртоглави 433 (222 во основното и 211 во средното образование).

Па, честитки до Министерството! Вистина е, успеавте да испечатите и обезбедите учебници навреме. Само огромна штета е што со ваквото темпо на празнење на државата, наскоро ќе нема кој да ги чита тие учебници.

За следната година, можеби МОН ќе издаде уште едно триумфално соопштение – дека во училиштата успешно обезбедиле струја, вода и креди за пишување. Во Македонија, сепак, извршувањето на основната должност е очигледно најголемиот дострел на институциите.